Chasse au trésor

Durante la segunda evaluación en nuestro "atelier" (taller de francés) de 1ºB y con la inestimable ayuda de Alisha, hemos estado trabajando sobre la película "Los chicos del coro". Para finalizar, hemos realizado una "Caza del tesoro", es decir un juego en el que el alumnado debía encontrar la respuesta a determinadas cuestiones relacionadas con la película.


Alisha ha ofrecido personalmente y de manera totalmente desinteresada varios regalos para los campeones, material escolar (lápices, libretas,...) con símbolos de Canada que ella había pedido a sus familiares que le trajeran. Desde aquí le damos las gracias por su implicación en nuestro centro, en donde nos regala diariamente con sus dulces, su trabajo y siempre con su sonrisa.



Gracias Alisha.

Manhattan

Interesante ejemplo de desarrollo urbanístico bien programado ¡hace 2 siglos!
Pincha aquí.

Lip dub de Macaco

El Colegio El Chaparral elaboró este lip dub en riguroso plano secuencia, sin cortes, desde principio a fin, como acto simbólico de nuestra adhesión a los principios y valores de la "Carta de la Tierra". Somos TODOS y TODAS DIFERENTES y sólo si somos capaces de "remar al mismo compás", como dice Macaco, si somos capaces de trabajar junto a quienes tenemos al lado, si nos cuidamos mutuamente y nos esforzamos por compartir nuestros destinos, sólo si somos capaces de hacer todo eso podremos tener futuro como especie en este planeta.

NAPOLEON SOLO "Tiene Que Acabar" (VIDEOCLIP OFICIAL)

¿Qué alumno del instituto "canta" esta canción?

El fichaje

Con el fichaje que tenemos este año a ver si volvemos a ganar el título.

El taller de Wanda Gattino

El jueves estuvo con nosotros Wanda Gattino, un dibujante que trabaja para la Walt Disney Company y que está especializado en el pato Donald y su familia. Nos enseñó técnicas de dibujo y métodos de trabajo relacionados con los comics, al final nos deleitó con una demostración práctica de su buen hacer, dibujando de forma magistral al pato Donald y algunos objetos típicos de sus comics.
Si queréis conocerle mejor y profundizar en su técnica os dejo el enlace de su blog.

Pero.. ¿qué hay en el IES La Jarcia?

El reloj de sol es un instrumento usado desde tiempos muy remotos con el fin de medir el paso de las horas, minutos y segundos (tiempo). En castellano se le denomina también cuadrante solar. Emplea la sombra arrojada por un gnomon o estilo sobre una superficie con una escala para indicar la posición del Sol en el movimiento diurno. Según la disposición del gnomon y de la forma de la escala se puede medir diferentes tipos de tiempo, siendo el más habitual el tiempo solar aparente. La ciencia encargada de elaborar teorías y reunir conocimiento sobre los relojes de sol se denomina gnomónica.

Puede que esta foto no sea del presente sino del futuro .....

El Cazo De Lorenzo

The xx - Crystalised

CURSO DE RELATOS BREVES

Me llega información del Círculo de Expresión Creativa.
Una magnífica oportunidad para aquellos a los que nos gusta la creación literaria.
Un curso de Creacion De Relatos Breves impartido por Josemi García.
Viernes 4 y SAbado 5 de Febrero.
Mas datos en el siguiente enlace:

http://www.circulodeexpresion.com/cursos_talleres_41_vie-5sab-5-febrero.html

premio NORMAS DE CONVIVENCIA

Hoy toca felicitar al grupo de 1º B, que ha terminado la primera evaluación encabezando las puntuaciones de las normas de la quincena. La competición ha estado muy reñida y hasta el último momento no hemos sabido que grupo acumularía más puntos.



Las normas de la quincena que hemos trabajado en el centro hasta Navidad han sido:

-Atender en clase en silencio
-Realizar las tareas en casa y en clase
-Dirigirse al profesorado con corrección
-Tener el material preparado al inicio de la clase
-No levantarse sin permiso


Sabemos que esto es un esfuerzo que hacen muchos alumnos-as y habría que felicitar a la mayoría, aunque hay que seguir mejorando en cada grupo aquellos apartados cuya puntuación pueda ser superada.

El grupo 1ºB, como campeones de invierno han sido recompensados con un bocadillo de tortilla, un refresco y lo más importante, el reconocimiento de la comunidad educativa y la satisfacción de hacer bien las cosas. Enhorabuena.

Se nos olividaba que los dos grupos que han conseguido mejores resultados han recibido también un bonsai, por lo que desde aquí también felicitamos al alumnado 4ºB, una sorpresa agradable.


Agradecer también al profesorado participante y al equipo de personas que se encargan de la limpieza del centro, la colaboración en este programa y desear a todos muchos ánimos para superarse, ya que todos los grupos tienen opciones de sumar más puntos que los demás y en definitiva en conseguir un mejor ambiente de clase.

La oración. El sujeto

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Feliz Navidad

La comunidad educativa del I.E.S. "La Jarcia" de Puerto Real les desea una muy feliz Navidad y un próspero año 2011.

AVANT DERNIÈRE ÉTAPE DU COMENIUS: STUTTGART

Justo antes de terminar el año, y a una temperatura en unas cuantas ocasiones bajo cero, nos hemos aventurado en la penúltima visita de nuestro Proyecto Comenius.


El país anfitrión en esta ocasión ha sido Alemania, el instituto Paracelsus-Gymnasium-Hohemheim de la ciudad de Stuttgart.


Tres hemos sido los profesores afortunados en participar en esta experiencia: Paco Vaca, Sergio Ortega y yo misma como coordinadora del proyecto. Los alumnos que nos han acompañado han sido Ana Mª Ruiz y Javier Caballero, ambos de 2B.


Como sabéis, estas "visitas-encuentros" forman parte primordial del proyecto. En cada uno de estos encuentros asistimos a la exposición de trabajos realizados por el alumnado de cada país participante. Estos trabajos se hacen bajo la supervisión y con la colaboración del profesorado implicado en el proyecto.



En nuestro caso debemos agradecer la gran dedicación de Alfredo Campos y Salvadora Acedo, que han ayudado a Ana y a Javier en la preparación y exposición de un trabajo relacionado con nuestros Ecodelegados, sus funciones y su situación dentro de nuestro centro "Ecoescuela". También Stéphanie Orizet ha colaborado en la corrección y la pronunciación del trabajo.



La segunda exposición realizada por nuestros dos alumnos está relacionada con uno de los objetivos finales de nuestro proyecto: la confección de un Reloj Solar en el patio del centro.


En este caso nuestro agradecimiento se dirige a Sergio Ortega, profesor de EPV, que ha elaborado una presentación detallada del proyecto que llevaremos a cabo antes del mes de mayo.

Igualmente hemos conocido las realidades de los diferentes países participantes a través de los documentos que los demás alumnos han presentado: los franceses de Saint Étienne nos han acercado a la imagen de su "Alumno verde", cercana a nuestra figura de "Ecodelegado", y nos han contado la fábula del colibrí, pájaro que han elegido como "imagen" de su "Écoécole".

Los italianos de San Bonifacio nos han presentado un video sobre la vida cotidiana de su alumnado y los trabajos realizados por su "Escuela ecológica".


Los alumnos de Tavsanli, en Turquía, nos han mostrado presentaciones en PPS también relacionadas con la ecología y el reciclaje.


El alumnado alemán se ha encargado de presentarnos un estudio de varios apartados del cuestionario elaborado el año pasado en cada uno de los centros.

Nuestros anfitriones nos han dedicado su tiempo en exclusiva durante los días de nuestra estancia, así nos han hecho disfrutar de los mercadillos de Navidad de Stuttgart y de varias ciudades de los alrededores, Esslingen por ejemplo. Nos han llevado al Museo de Mercedes, una auténtica maravilla y al Castillo de Ludwinsburg.

Como en cada una de las visitas Comenius hemos de decir que la sensación que conservamos es la de enriquecimiento. Crecemos como personas, nos educamos en una Europa común y abierta, intentamos romper las barreras que todavía existen, luchamos contra los prejuicios e intentamos hacer llegar a nuestro alumnado, al que participa directamente y también al que está con nosotros en nuestro centro, hacerles llegar todos esos mensajes de acercamiento a identidades, de comunicación entre paises lejanos, en definitiva mensajes de igualdad entre todos.

Por todo eso, gracias a todos los integrantes del Comenius, gracias a Uli Storz, coordinador del centro Alemán por su acogida y la de sus colaboradores, gracias a Solange Simon, coordinadora principal.

Gracias Europa

Julio en "Más que palabras" de Canal Sur 2

Pues sí, el pasado viernes estuve grabando en Sevilla en el concurso "Más que palabras" que se emite a diario en Canal Sur 2 sobre las 2oh.

Fue una experiencia maravillosa (la segunda ya en un concurso de la tele después del "Pasapalabras" hace ya unos años).

El resultado que obtuve lo podréis ver el próximo 31 de diciembre sobre las 8 de la tarde en Canal Sur 2 si no hay cambios en la programación hasta ese día.

Discurso de Vargas Llosa

"Aprendí a leer a los cinco años, en la clase del hermano Justiniano, en el Colegio de la Salle, en Cochabamba (Bolivia). Es la cosa más importante que me ha pasado en la vida. Casi setenta años después recuerdo con nitidez cómo esa magia, traducir las palabras de los libros en imágenes, enriqueció mi vida, rompiendo las barreras del tiempo y del espacio y permitiéndome viajar con el capitán Nemo veinte mil leguas de viaje submarino, luchar junto a d’Artagnan, Athos, Portos y Aramís contra las intrigas que amenazan a la Reina en los tiempos del sinuoso Richelieu, o arrastrarme por las entrañas de París, convertido en Jean Valjean, con el cuerpo inerte de Marius a cuestas.
La lectura convertía el sueño en vida y la vida en sueño y ponía al alcance del pedacito de hombre que era yo el universo de la literatura...

...Por eso tenemos que seguir soñando, leyendo y escribiendo, la más eficaz manera que hayamos encontrado de aliviar nuestra condición perecedera, de derrotar a la carcoma del tiempo y de convertir en posible lo imposible."

Si quieres leer el discurso completo pincha aquí.

LA AVENTURA DE CREAR UN PERIÓDICO

Un año más llega El País de los Estudiantes, un programa del periódico El País para elaborar un periódico con nuestro alumnado. El número mínimo de alumnos-as para formar un equipo es de 5. Como sabéis este programa viene acompañado de ejemplares gratuitos de El País, un suplemento especial para estudiantes con actividades (muy adecuado para el Plan de Fomento de la Lectura) y un buen número de premios y regalos para el Centro, el alumnado y el profesorado participante.

Si os queréis inscribir basta con que entréis en la página de El País de los Estudiantes, rellenéis unas casillas y luego hagáis una operación similar con el alumnado.

Si pensáis inscribiros, hacedlo antes del 17 de enero, y así os enviarán alguno de los regalos que El País tiene preparado. Si os animáis y tenéis alguna duda, ya sabéis que estoy a vuestra disposición.

Ha nacido una nueva blog en La Jarcia

Por exigencias del guión del curso "Escuela Tic 2.0", en cuyo plan de trabajo aparece la creación de una wiki y una blog, para hacer uso de ellas en el aula, y también por convencimiento personal, ya que me gusta mucho trabajar con este escaparate de nosotros mismos que son las Blogs, ha nacido http://geometria-en-la-jarcia.blogspot.com/.

Le deseamos a la nueva criatura una vida larga y provechosa.

¡¡CUÁNTO ME AYUDABA LEER TODAS AQUELLAS PALABRAS DE ÁNIMO!!

"Echo la vista atrás y recuerdo aquellos duros pero maravillosos días de competición
en los que cada día nos jugábamos todo el trabajo que habíamos hecho hasta entonces.
Qué importante era descansar y desconectar de la presión que la carrera llevaba consigo
para poder recuperar la energía que ibas a necesitar al día siguiente.
Recuerdo las noches, después de cenar con todo el equipo y ya tumbado en la cama,
aprovechaba para leer parte del correo que recibía cada día.
Eran cientos las cartas, telegramas y mensajes que llegaban a diario, apoyándome y
dándome ánimos para llegar a Paris vestido de amarillo. Muchas eran cartas de
agradecimiento por los buenos momentos que estaba haciendo pasar a tanta gente, en
otras me decían que no estaba sólo, que pedaleaban conmigo desde casa, etapa tras
etapa y que me veían ganador. ¡Fueron tantos lo mensajes! Cuánto me ayudaba leer
todas aquellas palabras de ánimo.
No podemos saber si todo habría sido lo mismo sin su lectura, lo que sé es que
gracias a ella yo sabía que no estaba sólo, que además de mi equipo y la gente que veía
a los lados de la carretera había mucha más gente que me apoyaba y querían verme otra
vez con el dorsal número 1.
Fue a través de la palabra escrita y de su lectura que yo recibí ese plus de confianza
que en una competición de alto nivel es también necesaria para llegar a lo más alto del
podium.
Sobra decir que saber leer y escribir es una ventana al mundo y lo que nos rodea, que
sin esa capacidad cualquier persona está absolutamente limitada y se perderá mucho de
lo que nos ofrece la vida, que carecerá de las herramientas básicas que permiten conocer
nuestro mundo y a nosotros mismos, eso ya lo sabemos todos. Lo que debemos subrayar
es que todavía hay mucha gente que tiene esa ventana cerrada y que les podemos ayudar.
Como padre, me siento responsable de la educación de mis hijos, como ciudadano
siento la obligación de colaborar para que no haya un sólo niño en el mundo sin acceso
a la escuela. Es una tarea difícil pero hay mucha gente trabajando para que así sea. Yo
me sumo a ellos con la esperanza de que algún día el analfabetismo no será para nadie
una realidad impuesta por sus circunstancias y todo ser humano tendrá la puerta abierta
a la educación".
PREGUNTAS
1. ¿QUIÉN CREES QUE HA ESCRITO ESTA REFLEXIÓN?
2. ¿CUÁL ES LA IDEA PRINCIPAL QUE NOS QUIERE TRANSMITIR?