Despedida de nuestra Inspectora

Estimadas compañeras y compañeros:

A dos días de mi jubilación os pongo estas palabras como despedida y para
agradeceros el trabajo conjunto que hemos realizado.

Aunque ahora me desligue de mi trabajo funcionarial (ya es hora después de más
de 47 años de servicios) seguiré trabajando desde otros ámbitos profesionales
y solidarios.

Desde allí tendréis siempre a vuestra disposición mi experiencia vital y
profesional.

Hasta tanto no se os indique lo contrario, a partir del 18 de noviembre,
debéis remitir vuestras cuestiones a la Coordinadora del Equipo de Zona nº 1,
Manuela Robles.

Un abrazo, que os pido que trasladéis a todo el Profesorado de vuestros centros.

Carmen Pardal

Ahora el Plan LyB

Ahora es el Plan de Lectura y Biblioteca el que se suma a la colección de bitácoras editadas desde nuestro centro.

Este nuevo blog tendrá una recomendación semanal de lecturas y empiezan recomendándonos el libro "El diario Violeta de Carlota" escrito por Gemma Lienas.

Os dejo el enlace al nuevo blog y también lo enlazaremos en nuestra barra lateral.

http://lyblajarcia.blogspot.com/

Nuevo blog de ciudadanía de 3º

Tenemos que felicitarnos por la creación de una nueva bitácora en nuestro centro. En este caso en la asignatura de Educación para la Ciudadanía de 3º y con Isabel Lerma como profesora responsable del mismo.

He puesto el enlace en la barra lateral de esta página y también os lo dejo aquí para que lo visiteis:

http://enclasedeciudadania.blogspot.com/

RINCÓN DE LOS ENIGMAS

Con el objetivo de despertar el ingenio y la curiosidad en nuestro alumnado, hemos creado un rincón en el tablón de cada clase, donde quincenalmente vamos a colgar un acertijo.

El primero, "Las tres hijas del señor Z", lo ha resuelto y justificado adecuadamente Francisco Alcázar de 2º C.

Aquí os dejo el segundo, y recordaros que podéis dejar vuestras respuestas en el buzón colgado para tal fin junto al Departamento de Orientación.

"Un hombre está al principio de un largo pasillo que tiene tres interruptores, al final hay una habitación con la puerta cerrada. Uno de estos tres interruptores enciende la luz de esa habitación que está inicialmente apagada. ¿Cómo lo hizo para conocer qué interruptor enciende la luz recorriendo una sola vez el trayecto del pasillo?

Pista: El hombre tiene una linterna."

Rueda de Hombres

En el Blog de Coeducación podéis ver fotos e información de la Rueda de Hombres por la Igualdad que organizaron las alumnas y alumnos de 3º de Diversificación y 4º C.

También, en el apartado "Nuestro Centro", tenéis el Proyecto de Coeducación del curso 2011-12.

Jubilación de Jesús Sáenz

Ayer estuvimos celebrando una cena en honor a nuestro compañero Jesús Sáenz de Záitigui López que se jubilaba el pasado 30 de septiembre después de toda una vida dedicada a la labor de la educación de numerosas generaciones de jóvenes portorrealeños.

Llegó a Puerto Real siendo muy joven y empezó en el colegio Reggio, posteriormente ha desarrollado su labor docente en el colegio "La Jarcia" hasta su último día de trabajo en el ya reconvertido Instituto "La Jarcia".

Este profesor de matemáticas va a ser recordado durante largo tiempo por sus compañeros y por su alumnado que siempre lo consideró de los mejores profesores de nuestro centro.

En la cena de ayer nos reunimos con él, su mujer y sus dos hijos así como numerosos compañeros tanto actuales como de su larga trayectoria profesional.

En este enlace podéis ver las fotos del evento.

Tipos de voces

Se que en Música en primero de ESO estáis viendo los tipos de voces, por esta razón os dejo este pequeño vídeo explicativo.

Para nuestro querido compañero Jesús Sáenz

"Cuando todo quería poner en práctica

siempre debía recurrir a la matemática.

Quería solamente dedicarme al dibujo, a la pintura

pero debía sacar proporciones y medir la altura.

Quería también dedicarme a cantar

pero debía medir el tiempo entre el canto y la música por tocar.

Creí encontrar en el baile una solución

pero si no contaba los pasos era mi perdición.

A la composición de poesías me quise dedicar,

pero debía medir los versos para una buena poesía lograr.

Geografía, historia, música, todas con la matemática se relacionaban

y en mi mente números y números se cruzaban.

Para olvidarme caminé y caminé

y al mirar un letrero que decía 5 km encontré.

Miré mi reloj y una hora había demorado

y en mi mente una pregunta había pasado.

Si en una hora 5 km había caminado

en 4 horas ¿cuántos km habría avanzado?

Dije entonces 1 es 4 como 5 es x, sin pensar

que con una regla de tres simple me había yo de encontrar.

Multipliqué 5 por el 4 y 20 me dio, despejé la x y el 1 dividiendo pasó,

la x igual a 20 me quedó y 20 km habría de recorrer yo.

Luego pensando me dí cuenta que con la matemática me había de nuevo encontrado,

y me di cuenta que ni siquiera caminar podía hacerlo, sin ella a mi lado.

Fue en ese momento cuando su importancia descubrí

y aunque a veces me cansaba, las tablas aprendí.

Pero me dí cuenta que aunque de ella escaparme quiera,

hasta en las cosas más sencillas la matemática espera".

Gabriela Noriega.

Día Mundial del Corazón: 29 septiembre

Las enfermedades cardiovasculares (como el infarto de miocardio y el accidente cerebrovascular) son las más mortíferas del mundo, no en vano se cobran 17,3 millones de vidas al año. Con las actividades organizadas cada 28 de septiembre, Día Mundial del Corazón, se intenta que el gran público conozca mejor los métodos para reducir al mínimo los factores de riesgo, por ejemplo mantener el peso corporal controlado y hacer ejercicio regularmente.
En colaboración con la OMS, la Federación Mundial del Corazón organiza en más de 100 países actos como controles de salud, caminatas organizadas, carreras, sesiones de gimnasia, charlas públicas, representaciones teatrales, foros científicos, exposiciones, conciertos, festivales y torneos deportivos.

Profesores

ELVIRA LINDO
Profesores
EL PAÍS, 7.IX.11


Confundir horas lectivas con horas de trabajo no es gratuito, es una manera de contribuir al lugar común de que los profesores trabajan poco. Tampoco es nuevo: siempre que se trata de estrechar los derechos laborales en la enseñanza alguien deja caer, como de manera inocente, que los docentes de la educación pública gozan de más ventajas que el resto de los trabajadores. Por más que se informe sobre los desafíos a los que se enfrenta un profesor en nuestros días, siempre habrá un buen ciudadano que llame a la radio o escriba al periódico para informar, por ejemplo, de las largas vacaciones que disfrutan los maestros. Es un clásico. A los políticos se les llena la boca con que no hay inversión más útil en nuestro país que la destinada a educación, hasta que un día se ponen a hacer números y empiezan por ahí: prescindiendo de interinos y poniendo sobre los hombros de cada trabajador dos horas más.

Explicar que ser profesor no consiste solo en dar clase debería de ser innecesario. ¿Qué consideración se les tiene a los docentes si se extiende esa idea? El profesor enseña, pero también corrige, ha de preparar sus clases, perder un tiempo precioso en absurdos requerimientos burocráticos y, en ocasiones, hacer labores de trabajador social. La educación requiere ahora más energía que nunca y no es infrecuente que el enseñante desarrolle patologías físicas o psíquicas. Su trabajo cansa, es más duro que muchos de los trabajos que nosotros realizamos. Los niños y los adolescentes son grandes devoradores de la energía adulta. Los escritores que hemos visitado colegios e institutos lo sabemos: dos horas dando una charla ante una vampírica muchachada te dejan para el arrastre.
¿Cómo pretenden los responsables del injustificable derroche autonómico que se comprenda que el sacrificio ha de comenzar por los que ya están sacrificados?

Leer,la mejor lección de tu vida

La Jarcia en Francia

Ya sabemos que nuestra directora, Rosa, ha estado en Francia acompañando a nuestras alumnas que van a realizar una estancia de tres meses en La Talaudiere (Francia). Aquí podéis comprobarlo viendo la noticia en el periódico Le Progrès.

¡Nos encanta que La Jarcia sea internacional!

Recepción en la alcaldía

El pasado martes la alcaldesa de Puerto Real, Dña. Maribel Peinado, recibió en la alcaldía a nuestra directora, Rosa, y a la coordinadora del programa "movilidad Comenius", Dori, junto a las alumnas que a partir de hoy están realizando una estancia de tres meses en Francia.

El encuentro fue recogido por diversos medios de comunicación como Tele Puerto Real, Diario de Cádiz y Puerto Real web: http://www.puertorealweb.es/spip2/spip.php?article2294.

Agradecer el trabajo de las profesoras implicadas en el proyecto, el apoyo desde la alcaldía al mismo y, por último y lo más importante, desear a nuestras alumnas que disfruten, aprendan y aprovechen bien estos tres meses que, estamos seguro, serán inolvidables en sus vidas.

Vuelta al "cole" ¿estrés postvacacional?

"...El estrés es un proceso normal de adaptación a las demandas del ambiente. Cuando tenemos que adaptarnos a nuevas demandas experimentamos una serie de cambios o reacciones a nivel corporal o físico, a nivel mental o cognitivo, así como a nivel conductual. Estos cambios se caracterizan por la activación, aceleración de funciones, o puesta en marcha de nuevos recursos, con el fin de tratar de dar respuesta a dichas demandas..."

¿La vuelta al trabajo nos produce estrés? Aquí tenéis un artículo donde explican bien qué es y cómo superarlo.

Ya sabéis: actitud positiva, buen descanso, adaptación, ejercico físico, buena alimentación y, ¿por qué no? pensar en las próximas vacaciones.

Seguro que volvemos a pasarlo bien en el instituto como cada año.

Movilidad Comenius en nuestro centro

Desde el curso pasado estamos llevando a cabo este proyecto gracias al trabajo y la organización de nuestra compañera Dori. El año pasado pudo beneficiarse una alumna del centro y este año cuatro.
Nos llena de satisfacción saber que somos EL ÚNICO CENTRO DE LA PROVINCIA al que le ha sido concedido de nuevo esta ayuda.
Nuestras alumnas, del nivel de 3º, se marcharán a Francia el 15 de septiembre para cursar sus estudios y volverán en diciembre.
Una oportunidad maravillosa de conocer nuevas costumbres, de practicar el francés que están aprendiendo, a través del Proyecto Bilingüe, y de abrir sus mentes a otra cultura.

La Movilidad de alumnado Comenius es una iniciativa europea para permitir que el alumnado de educación secundaria pueda estudiar durante un período de entre 3 y 10 meses en un centro educativo de otro país europeo, viviendo con una familia.

Sus objetivos son:

- Ofrecer al alumnado de secundaria experiencias de aprendizaje europeas
- Desarrollar su comprensión sobre la diversidad de culturas y lenguas europeas
- Ayudarle a adquirir las competencias necesarias para su desarrollo personal
- Forjar una cooperación sostenible entre los centros participantes y fortalecer la dimensión europea en la educación escolar.

Además, la Movilidad de alumnado Comenius también puede ser una valiosa experiencia pedagógica internacional para los docentes que intervienen en la organización y aplicación de la movilidad.

¡¡ENHORABUENA A TODAS LAS PERSONAS IMPLICADAS: FAMILIAS, PROFESORADO Y ALUMNADO!!

Más premios para La Jarcia

El pasado lunes día 20 tuvo lugar en una sala de la Facultad de Ciencias de la Educación del Campus de Puerto Real, la entrega de premios del Concurso de la Asociación de profesores de Francés Galiadir "Tu connais La France" en el que nuestro centro participa desde hace ya unos cuantos años.

En esta decimotercera edición del concurso nuestro alumnado también ha resultado premiado y como nota diferenciadora con años anteriores hay que destacar que uno de los premios, concretamente el de la categoría de dibujo, ha sido además seleccionado como tema de las pegatinas de esta edición.

Las ganadoras de este primer premio han sido:

- Alba Boy y Elisa Corzo de 4º B

Han recibido mención las siguientes alumnas:

- Mª Carmen Navarro y Mónica Domínguez de 4º B

- Marina Armario de 4º A

Enhorabuena a todas. Es una suerte poder participar en actividades de este tipo, siempre resulta enriquecedor. Os animo a seguir participando aunque os vayáis a otros centros.

Félicitations les filles!

Premios a la convivencia "Aula Verde"

Como todos los años por esta fecha, es tiempo de recoger los frutos de lo sembrado. Un curso más, "Aula Verde" del IES La Jarcia premia a los grupos que han mostrado los mejores resultados de convivencia ("Normas de la quincena") y de orden en el aula, incluyendo algunos valores relacionados con la defensa del medio ambiente.

Los cursos que han merecido esta distinción han sido 1ºB y 2ºB, a los que felicitamos desde aquí, al igual que a sus tutores, Adela y Javier respectivamente, que de manera tan encomiable han desarrollado su labor.

Clase de 1º B y alumnos mostrando la llave USB

Como recompensa a su esfuerzo, el alumnado de ambos grupos ha recibido un desayuno y una llave USB de 4 gigas con el nombre y el logotipo del IES La Jarcia. Lo que han agradecido con una alegría indisimulada.

Clase de 2º B y alumnado disfrutando del desayuno.

Desde aquí felicitamos también al resto de participantes: alumnado, profesorado, empleadas del servicio de limpieza (fundamentales en este programa), personal no docente y por supuesto también a Eva, nuestra orientadora y alma mater de la convivencia en el centro. Nos sentimos orgullosos de vuestra participación y os invitamos a mejorar aún más en el próximo curso .

Gracias y enhorabuena a todos-as.

"FIN DE CURSO Y SUSPENSOS"

Jaime Martínez Montero, ha escrito un interesante artículo, o al menos a mí me lo parece, titulado: "FIN DE CURSO Y SUSPENSOS", donde reflexiona sobre el rendimiento académico y los centros educativos.

El mar Muerto se muere

Pues sí, hace años que lo sabemos, se nos muere, pero como esta noticia desgraciadamente parece no interesar a nadie os comento que por fin el Parlamento ha aprobado la ley que regula la venta de chucherías, bollería y refrescos en los colegios. Como bien sabéis España ha desplazado a EEUU como lider del mundo en obesidad infantil. Ha costado pero por fin lo hemos conseguido. Las empresas de chuches están que se salen, los médicos se aseguran pacientes a largo plazo y los padres y madres disfrutan de poder dar a sus retoños la oportunidad de devorar con ilusión estas dulces y coloreadas golosinas.

El siguiente paso corresponde al gobierno, que deberá concretar la normativa legal con los niveles permitidos de grasas (ácidos grasos saturados y ácidos grasos trans), sal y azúcares.

Máquina de piensos de engorde infantil

Algunos partidos políticos piensan que la prohibición debería ser mayor y otros que se debe prohibir menos y hacer más campañas publicitarias informativas y educativas.

En fin, como dice el dicho, para gustos... colores.

Lectura

Carta de Isaac Asimov a una biblioteca pública para animar a la lectura.