martes, 27 de septiembre de 2011

Día Mundial del Corazón: 29 septiembre


Las enfermedades cardiovasculares (como el infarto de miocardio y el accidente cerebrovascular) son las más mortíferas del mundo, no en vano se cobran 17,3 millones de vidas al año. Con las actividades organizadas cada 28 de septiembre, Día Mundial del Corazón, se intenta que el gran público conozca mejor los métodos para reducir al mínimo los factores de riesgo, por ejemplo mantener el peso corporal controlado y hacer ejercicio regularmente.
En colaboración con la OMS, la Federación Mundial del Corazón organiza en más de 100 países actos como controles de salud, caminatas organizadas, carreras, sesiones de gimnasia, charlas públicas, representaciones teatrales, foros científicos, exposiciones, conciertos, festivales y torneos deportivos.

miércoles, 21 de septiembre de 2011

Profesores

ELVIRA LINDO
Profesores
EL PAÍS, 7.IX.11


Confundir horas lectivas con horas de trabajo no es gratuito, es una manera de contribuir al lugar común de que los profesores trabajan poco. Tampoco es nuevo: siempre que se trata de estrechar los derechos laborales en la enseñanza alguien deja caer, como de manera inocente, que los docentes de la educación pública gozan de más ventajas que el resto de los trabajadores. Por más que se informe sobre los desafíos a los que se enfrenta un profesor en nuestros días, siempre habrá un buen ciudadano que llame a la radio o escriba al periódico para informar, por ejemplo, de las largas vacaciones que disfrutan los maestros. Es un clásico. A los políticos se les llena la boca con que no hay inversión más útil en nuestro país que la destinada a educación, hasta que un día se ponen a hacer números y empiezan por ahí: prescindiendo de interinos y poniendo sobre los hombros de cada trabajador dos horas más.

Explicar que ser profesor no consiste solo en dar clase debería de ser innecesario. ¿Qué consideración se les tiene a los docentes si se extiende esa idea? El profesor enseña, pero también corrige, ha de preparar sus clases, perder un tiempo precioso en absurdos requerimientos burocráticos y, en ocasiones, hacer labores de trabajador social. La educación requiere ahora más energía que nunca y no es infrecuente que el enseñante desarrolle patologías físicas o psíquicas. Su trabajo cansa, es más duro que muchos de los trabajos que nosotros realizamos. Los niños y los adolescentes son grandes devoradores de la energía adulta. Los escritores que hemos visitado colegios e institutos lo sabemos: dos horas dando una charla ante una vampírica muchachada te dejan para el arrastre.
¿Cómo pretenden los responsables del injustificable derroche autonómico que se comprenda que el sacrificio ha de comenzar por los que ya están sacrificados?

Leer,la mejor lección de tu vida

domingo, 18 de septiembre de 2011

La Jarcia en Francia

Ya sabemos que nuestra directora, Rosa, ha estado en Francia acompañando a nuestras alumnas que van a realizar una estancia de tres meses en La Talaudiere (Francia). Aquí podéis comprobarlo viendo la noticia en el periódico Le Progrès.


¡Nos encanta que La Jarcia sea internacional!



jueves, 15 de septiembre de 2011

Recepción en la alcaldía

El pasado martes la alcaldesa de Puerto Real, Dña. Maribel Peinado, recibió en la alcaldía a nuestra directora, Rosa, y a la coordinadora del programa "movilidad Comenius", Dori, junto a las alumnas que a partir de hoy están realizando una estancia de tres meses en Francia.
El encuentro fue recogido por diversos medios de comunicación como Tele Puerto Real, Diario de Cádiz y Puerto Real web: http://www.puertorealweb.es/spip2/spip.php?article2294.
Agradecer el trabajo de las profesoras implicadas en el proyecto, el apoyo desde la alcaldía al mismo y, por último y lo más importante, desear a nuestras alumnas que disfruten, aprendan y aprovechen bien estos tres meses que, estamos seguro, serán inolvidables en sus vidas.

viernes, 2 de septiembre de 2011

Vuelta al "cole" ¿estrés postvacacional?

"...El estrés es un proceso normal de adaptación a las demandas del ambiente. Cuando tenemos que adaptarnos a nuevas demandas experimentamos una serie de cambios o reacciones a nivel corporal o físico, a nivel mental o cognitivo, así como a nivel conductual. Estos cambios se caracterizan por la activación, aceleración de funciones, o puesta en marcha de nuevos recursos, con el fin de tratar de dar respuesta a dichas demandas..."

¿La vuelta al trabajo nos produce estrés? Aquí tenéis un artículo donde explican bien qué es y cómo superarlo.

Ya sabéis: actitud positiva, buen descanso, adaptación, ejercico físico, buena alimentación y, ¿por qué no? pensar en las próximas vacaciones.

Seguro que volvemos a pasarlo bien en el instituto como cada año.